• Crónica

Katherine Campos trabaja en Coocende, centro destinado a personas con dificultad intelectual

La magia de trabajar con personas que tienen discapacidad

Los alumnos aprenden oficios y arte, los cuales los llevan a desarrollarse, trabajar y a ser protagonistas de su propia vida.

Por Karen Punaro Majluf | 25.05.2012

Las personas con discapacidad intelectual no tienen por qué quedar fuera de la sociedad, siempre que alguien los apoye a salir adelante. Para ello fue creado Coocende, Centro de educación y formación sin fines de lucro que los ayuda a ser protagonistas de su propia vida.

Katherine Campos trabaja en Coocende y siente que es un derecho y un deber educar a niños y adultos que presentan alguna dificultad de aprendizaje.

“Buscamos que la persona que presenta dis- capacidad intelectual pueda desarrollarse como un individuo autónomo, flexible, creativo e integrado a la sociedad”, dijo Katherine.

- ¿Cómo trabaja Coocende?

- En nuestro colegio hay distintos niveles. Recibimos niños desde 8 añitos hasta personas de 66.

- ¿Todas con discapacidad intelectual? ¿No sólo motora?

- Discapacidad intelectual solamente. Un 80% de nuestros alumnos tiene Síndrome de Down.

- ¿En qué áreas se desarrollan?

- Ellos generan gran capacidad de desarrollo artístico. Hacen teatro, artesanía, pastelería... Crecen dentro de sus posibilidades motoras.

- ¿Cómo llegan las personas a Coocende?

- Hay varias formas. Puede ser por demanda de los padres o derivados de centros de educación diferencial. Incluso pueden ser mandados desde un colegio corriente.

- Con tantas cosas lindas y ricas que hacen, ¿hay forma de integrarlos al mercado laboral?

- Hay proyectos de integración laboral y hay otros que ya están andando. Tenemos a alumnos trabajando en establecimientos.

- ¿En qué áreas se desempeñan?

- Hay muchos trabajando en inmobiliaria Aconcagua, tenemos asistentes de biblioteca, asistentes en pastelería y panadería y también hay en fábricas de pijamas.

- ¿Cuál es la meta de Coocende?

- Que él o la estudiante sea protagonista y constructor de su propio aprendizaje, de su propia vida...