¡Iorana! Al Día Internacional de la Lengua Materna

La fiestoca, impulsada por la Unesco, se realiza todos los 21 de febrero around the world, con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural.
En Chilito la celebración está enfocada en destacar la importancia de todos los idiomas indígenas como el mapudungun, aymara, quechua, rapa nui, yagán y kawésqar.
Según soltó la ministra (s) de Cultura, Ana Tironi, la riqueza de Chile, como país pluricultural, se ve potenciada con la actual presencia de los idiomas indígenas.
"Como Consejo de la Cultura estamos desarrollando diversas iniciativas desde distintos programas para fomentar el uso y la revitalización de esas lenguas, porque tenemos la convicción de que el valor de la diversidad lingüística es fundamental para fortalecer la identidad de los pueblos indígenas y la fortaleza cultural del país", indicó la sheriff.
La ministra (s) de Cultura destacó también el rol que en este sentido ha asumido la Política Nacional de la Lectura y el Libro, que promueve -entre sus medidas- la creación, traducción, difusión y revitalización de las lenguas de los pueblos originarios.
Eso, además del Programa de Educación Intercultural Bilingüe de Mineduc, el Programa de Educación Intercultural para 144 jardines infantiles Junji e Integra, o el Programa de Fomento y Difusión de las Culturas y las Artes Indígenas, del Departamento de Pueblos Originarios del CNCA.
USTED NO LO DIGA
En toda esta parada, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes aprovechó de tirarse unos tips para no condorearse a la hora de hablar o escribir sobre pueblos indígenas.
Así, por ejemplo, para referirse de forma general a estas comunidades, pueden utilizarse indistintamente y como sinónimos los términos pueblos indígenas y pueblos originarios, mientras que no se debe utilizar el término "etnias", ni tampoco "poblaciones".
Ojo, que no se debe hablar de "nuestros" pueblos, sino de "los" pueblos, así como tampoco se debe hablar de pueblos originarios "de Chile", sino "en Chile", dado que no son sujetos de pertenencia.
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